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| Fuente foto: Flickr tomado de medea_material |
Este es el camino recorrido por el CEIP Príncipe de España de Huelva a lo largo de 10 años.
Un camino que ha ido desde el desconcierto hasta la integración. El comienzo, la falta de recursos y de formación. El final, la integración de la diversidad de forma innovadora y llegando a ser objeto de estudio en varias universidades.
La receta, grandes dosis de imaginación y sentido común. Trabajaban de manera paralela con el alumnado inmigrante y con la familia. Así lograron establecer y tejer lazos familiares, además de la participación y colaboración de las familias en los eventos e iniciativas del centro.
A medida que el fenómeno de la inmigración en se ha ido extendiendo se ha empezado a dar respuesta institucional. Se han empezado a nombrar profesores itinerantes, y esto hace que el centro cuenten con más apoyo.
Siguen trabajando con las familias pero con el apoyo de organizaciones sociales que refuerzan proyectos de mediación con el centro.
Todo esto en un contexto con escasos equipamientos sociales y con bajos ingresos económicos.
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