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El Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional de la Universidad del País Vasco ha sacado a la luz una edición bilingüe (euskera y castellano) del libro "Ciudadanía y perspectivas musulmanas", que presenta algunos contenidos básicos para el acercamiento a la cultura y religión musulmanas, así como algunos estudios de caso y propuestas didácticas.

La pretensión de este material es doble: por un lado mostrar la necesidad de trabajar en la línea de la educación intercultural; por otro, enfrentar las visiones simplificadoras y homogeneizadoras de otras culturas que no son propias. De ahí el propio título "Perspectivas musulmas", que da cuenta de la diversidad de enfoques y tendencias presentes en el mundo musulmán.

Este proyecto (fruto del trabajo compartido entre profesores y profesoras), nació en Inglaterra con el propósito de responder a las necesidades de los centros escolares que trabajan en una sociedad global e interdependiente y en un momento, tras el 11 de septiembre de 2002 -podríamos señalar también el posterior 11 de marzo de 2004-, donde se colocó a la comunidad musulmana en el punto de mira de los medios de comunicación.

Hegoa,  una organización sin ánimo de lucro, situada en la Universidad del País Vasco, y que trabaja en la promoción del desarrollo humano sostenible de los pueblos, se ha encargado de la traducción y adaptación a nuestro contexto de esta guía didáctica que, originalmente, se publicó en Londres en el año 2003 por Islamic Relief y Tide (Teachers in Development Education), con el título Citizenship and Muslim perspectives. Teachers sharing ideas.

Esta publicación forma parte del proyecto Bantaba. A través de diferentes actividades y recursos (portal web, jornadas, cursos, vídeos y guías didácticas) Hegoa petende ofrecer espacios para la formación, el intercambio de experiencias, el impulso de herramientas basadas en nuevas tecnologías y la aplicación de propuestas didácticas novedosas en el ámbito de la sensibilización ciudadana.

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